播客S2。 ep.33-专注于日常工作-贾斯汀·皮尔斯

性格强 · 2019年12月11日

贾斯汀·皮尔斯(Justin Pierce)在华盛顿西南地区任职教师,教练和助理校长已有12年之久。他很幸运能嫁给最好的朋友,他挑战并支持他,并育有三个男孩,是他一生的伴侣。贾斯汀(Justin)相信,教师是使神奇的事情发生在学校建筑中的人,而人际关系是他们影响我们孩子生活的关键。贾斯汀(Justin)的任务是创造一个不焦虑的环境,让他的家人,朋友和同事感到珍视,爱护,支持和挑战。他相信CharacterStrong课程及其使用低负担,影响力大的工具来培养品格文化,发展社交情感技能并挑战学生,员工和社区以使其友善成为正常现象。

我们与贾斯汀谈谈在我们已经做的事情中重视善良的重要性,他分享了一些实际例子,说明他的学校如何将重点放在营造良好的氛围上& culture.


“通过我们作为教育者的视角,通过在我的工作人员面前或在学生的教室前面作为教育者的角色进行思考,您从未想到学生会带来比您带来的更多能量老师”

贾斯汀·皮尔斯

情节成绩单:

  • 约翰:欢迎来到CharacterStrong播客,我们在此就学校文化和领导力进行对话。今天我们正在与贾斯汀·皮尔斯交谈。贾斯汀过去十二年来一直在华盛顿西南州任教,指导和助理校长。他很幸运地嫁给了他最好的朋友,他挑战并支持他,已经生了三个男孩,并且是他一生的伴侣。
  • 约翰:贾斯汀(Justin)相信,老师是使神奇的事情发生在学校建筑中的人,而人际关系是影响和影响我们孩子生活的关键。贾斯汀(Justin)的任务是创造一个不焦虑的环境,让他的家人,朋友和同事感到珍视,爱戴,支持和挑战。他坚信品格高尚的课程及其使用低负担,高影响力的工具来培养品格文化,发展社交情感技能,并挑战学生,员工和社区,使他们变得友善。你准备好了吗?贾斯汀·皮尔斯(Justin Pierce)让角色变得坚强。
  • 约翰:好吧,今天我和我的朋友贾斯汀·皮尔斯(Justin Pierce)一起在CharacterStrong播客中感到非常高兴。你好吗?
  • 贾斯汀:我做得很好,约翰。感谢您的款待。我只想说谢谢您的加入,并让我成为CharacterStrong团队的一员,因为这使我成为了比我自己更大的东西的一部分。作为教育工作者,领导者,甚至父亲,丈夫和朋友,这确实使我个人变得更加聪明。所以我只想感谢您的这次机会。
  • 约翰:嗯,绝对。我们始终以这种态度对待工作中充满热情的教育工作者,并为老师和学生提供服务,我对此深表谢意,而且我知道你们都担任助理校长。您在...的战场公立学校里,您在哪里说的?华盛顿南部?
  • 贾斯汀:是的,西南华盛顿。
  • 约翰:太好了。您也为我们做演讲,您一直是活跃的演讲者。也许我们甚至从这里开始,与我谈谈这种经历对您的感觉如何,它如何使您成为领导者,和/或在与您所在地区以及您所在地区以外的学校合作时所看到的内容拥有?
  • 贾斯汀:是的。因此,这是一个向其他伟大的领导者和伟大的学校学习的绝佳机会。因此,我去演讲的机会使我有时间在去之前与人建立联系,也给了我时间在与他人建立联系的时间。因此,我能够去为这些因员工关系和学生关系而备受争议的学校提供​​服务。然后,我还可以在演示文稿本身之外与他们的领导者和他们的员工共度时光,并了解正在发生的令人惊奇的事情。
  • 贾斯汀:因此,从职业发展的角度来看,这对我自己,向他人学习以及与他人一起学习一直是最大的职业发展机会之一。因此,我对此表示感谢。然后,这使我在担任领导者和教育者的角色中更加突出,有几种方法。因此,其中之一就是约翰·麦克斯韦(John Maxwell)的盖子法则,从根本上讲,您永远不会期望别人为房间带来更多的能量。通过我们作为教育者的视角,通过在我的工作人员面前或在学生的教室前面作为教育者的角色进行思考,您从未期望过学生会带来比老师带来的更多能量。
  • 贾斯汀:通过这种角度思考,以及如何影响并在建筑物中建模。每天我都在上学前在走廊上和我们的主要走廊里出门,有300到400个孩子进来,我是高年级学生,或者我会根据当天的情况拳头抽他们,然后我会说些话。
  • 贾斯汀:因此,我要说,“祝您度过愉快的一天”,我和每个人都很高。随着10个孩子过去,我会说同样的话。否则我会说,“您明白了”,或者,“今天让我们摇滚”,或“今天是星期四,让我们这样做。”否则我会说,“我们相信您。您明白了。”因此,在他们进行的过程中,我正在传达一些有意进行中的事情,或者是正在发生的事情,刚刚发生的事情或正在发生的事情,我也将它们捆绑在一起。
  • 贾斯汀:所以我们经历那里是一件有趣的事情。然后,我还想起那个盖子法则的想法可以做我妻子说的话,她总是告诉我:“每个党派都有党派成员。”对?
  • 约翰:是的。
  • 贾斯汀:所以你听说过那个吗?
  • 约翰: 哦耶。
  • 贾斯汀:所以她对我说了这句话,这有时使我想起我或其他人带给房间的能量是什么。然后,另一种与盖子法则有关的想法就是生活的10%是我们所经历的,90%的生活是我们对它的反应。这就是Charles Swindoll的名言。我们总是可以选择产生积极的影响,或者我们可以让生活发生并对其做出反应。因此,关于盖子定律的想法对我来说确实是一件很重要的事情,这使我更加敏锐地对自己每天选择做的事情有所准备,因为我有时间对我已经做的事情有所准备。
  • 约翰:是的,伙计。这是非常重要的一件事,因为我记得当我们将其带入培训时,这并非偶然,但这并不是当天初始计划的一部分。这是角色建模的一课,例如,“好吧,如果我们要进行社交情感学习,则可能以每周一次的方式进行角色发展,”在这种情况下,这是在咨询教室中。让我举两个我记得分享的例子。第一个是,“好的,大家坐下来。我们将开始这些必须做的品格高尚的课程。”对?就像,“好吧,我已经在第一句话中杀死了它。”现在有一个原因我可以这么说。也许是因为我更不舒服或者可能更不舒服,但是如果我们将其翻转,该怎么办。
  • 约翰:这是从盖子定律开始的,可以做到真实可信。 “我不习惯这些课程。我没有编写这些课程。实际上,我将与您一起学习。但是,我要的是,我想让您知道为什么这些课程如此重要,不仅对于您作为学生,而且对于我作为教育者。”然后从那个地方开始工作,每天都在提醒自己,无论我在教什么,都不要指望学生会带给您比所带入的更多的东西。
  • 约翰:而且,我喜欢您接受和离开的方式,“如果这是我对学校的教育工作者,老师的期望,那么我最好成为管理员的榜样。”我只是喜欢那个盖子法则的提醒。很多人对此表示共鸣,因为我认为这是我们需要的关键提示。好吧,这呢?现在从您提供的一些个人示例中了解一下,我知道我们在这里录制之前已经聊了一点,这是在您的学校中如何发挥作用的一些实际示例。您打算采取哪些措施来有意专注于营造更强的气候和文化?

“我可以捡起别人的书,我可以开门。但是仁慈要求我们真正看到别人的好处。”

贾斯汀·皮尔斯


  • 贾斯汀:是的,这是一回事,这不是什么新鲜事物,但是我们将明信片发送给我们的孩子,然后将明信片发送给我们的员工。因此,去年我们面临30天的挑战,在头30天里,让我们向每位学生发送一张明信片。因此,今年我们面临的挑战有所不同。我们每六周面临一次挑战。我们希望每六周向每位学生和每位员工发送明信片。因此,我们有一个正在做的布局结构,可以跟踪它,并支付邮资,我们得到了所有这些东西。因此,这种想法来自试图确保我们对与所有学生联系并向他们传达消息的方式保持刻意。而且我们也正在尝试通过与我们通过各种授课课程联系他们的方式来做到这一点。
  • 贾斯汀:所以我们试图在那块上故意。因此,从我作为助理校长,评估员和领导者的角色出发,我可以做的最好的事情之一就是在一整天的时间里尽可能多地呆在教室里。因此,除非您是故意的,否则要一遍又一遍地去同一间教室很容易,因为那里发生了很多大事,您想看看这些教室里正在发生什么。
  • 贾斯汀:因此,我本人以及与我合作的校长,有意确保我们在每个教室,每六个星期学期都在一次学习,并就我们在课堂上的经历留下一些积极的措辞。这个想法来自你们发起或与Alicia Jensen谈论过员工筹码的早期播客之一。因此,我们只是转而说,我们有意进入教室并在其中进行连接,而不是绘制员工芯片并有意与他们联系。
  • 约翰: 爱它。
  • 贾斯汀:然后,我们执行此操作的第三种方法是通过五彩纸屑仁慈来实现,这是一两年前员工敢于挑战的角色之一。因此,我们在下半年进行此操作。我们的工作方式是,每天有工作人员出门,我就去他们的教室,我挑选一个时期,我去他们的教室,我有一堆卡片和信封,以及一些在信封里的五彩纸屑,我只是告诉孩子这是什么。 “我们将给您的老师写一封便条,向他们表示仁慈或感恩,或鼓励他们了解您一生中正在发生的事情。然后我们将其放入信封中,我们将其密封起来并留在一个我们知道他们会找到它的地方。”
  • 贾斯汀:然后我可以借此机会与孩子们谈论我们如何做事,只是出于内心的善良。谦卑的感觉看起来像这样,因为有时候我们觉得人们需要做一些好事,然后确保我们感觉良好,因为我们做到了。但是在这种情况下,我会指导孩子们帮助他们认识它。当我们做一些不错的事情时,我们就做它并离开它,因为他们会知道它,他们会感觉到它,而这只是我们为他们做的。
  • 约翰:是的。好吧,这些播客的天赋和诅咒是它们发展得如此之快。这就是诅咒。礼物是很多人听的,因为他们处在更短的时间里,并且得到了那些小宝石。在这里有太多我爱的东西,我只是想对您在这里真正脱颖而出的一件事表示敬意,这就是您的态度是有意的,而且在许多情况下是从学校范围来看的。因此,我喜欢写笔记的意图,不仅要记笔记,还要记笔记的来源,所有员工,所有学生都受到打击以及来自什么班级。而且我想到了老师离开后带头上课并打算进行练习的意图。
  • 约翰:这全是故意的,对我说的是,有时我们只是在感觉到这种感觉时,就在这里或那里得到些许善意。但是有一种更好的方法,那就是您不必为了使建筑物具有出色的整体文化和气候而花一整天的时间。如果我们在某些方面是故意的,并且始终如一,那么您可能会让人们感到:“老兄,我在学校的经历是人们关心我,人们看到了我。我与员工,学生,比我自己更大的东西。”我只是觉得听到这个消息真是太神奇了。
  • 约翰:好吧,让我们以此结尾吧,因为我知道您对此深信不疑,甚至可以进一步深入研究,但实际上,您所描述的是nice和kind之间的区别,而nice实际上是反应性的。善良是积极主动的。当我们以这种方式有意识地主动进取时,那就是善良和行动。这与善良相去甚远。因此,也许今天要关闭,有什么方法,因为您有一些正在实施的好主意,人们可以通过哪些方法与您建立联系?如果他们想了解更多?
  • 贾斯汀:是的,他们可以在Twitter上与我联系。所以我要去推特。你可以找到我的把柄。是JPierce_CMS_AP。那代表首席中学助理校长贾斯汀·皮尔斯(Justin Pierce)。我真的很喜欢你对善良而不是善良,因为善良是反动的。我可以拿起别人的书,我可以打开门。但是仁慈要求我们真正看到他人的好处。对我来说,它与另一句话相连:“爱征服了所有人。让我们投降于爱。”对我来说,我真的觉得爱的力量是如此之大。一个例子,就是我自己的孩子。
  • 贾斯汀:我有三个男孩,如果他们度过艰难的时刻并努力控制自己的情绪,那我将获得一份很棒的礼物来选择那一刻的反应方式。生命是10%,而90%的我们如何反应。如果我选择给火上加油并以消极的方式做出反应,那我就错失了机会。但是,如果我在那一刻选择爱情,那只是瞬间。我sw起了一个孩子,向他们展示了爱,当他们努力控制自己的情绪时,它就融化了。所以在那句话里,“爱征服了所有人”,对我而言,真正的意义是善良大于善良,因为善良,我们实际上是在尝试从他人身上看到善良。
  • 贾斯汀:所以,我想谢谢你,约翰。感谢您有机会在您的播客上发表演讲,也感谢您允许我加入团队。到目前为止,这只是一段美好的旅程。
  • 约翰:感谢您,我的朋友。
  • 约翰:感谢您收听CharacterCharong播客。如果您喜欢此剧集,请随时在社交媒体上分享。请为Apple Podcast,Spotify和Google Play上的未来剧集评分,评论并确保订阅。要了解有关性格增强以及我们如何支持学校的更多信息,请访问characterstrong.com。感谢您的收听,并祝您愉快。

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性格强

CharacterStrong团队是教育者,演讲者和学生的合作伙伴,他们相信在学校中创造可持续的变化并帮助年轻人发展服务,友善和同理心的技能。