盒盖定律

约翰·诺林 · 九月11,2019

约翰·麦克斯韦(John Maxwell)的工作一直给我很大的影响。他的领导力著作,演讲和榜样已经挑战了我很多年,并激发了我的灵感。我发现约翰·麦克斯韦(John Maxwell)的作品中有两段引用最多。首先是他的名言:“领导就是影响力,仅此而已。”我们所做的一切都会影响。这不是您是否在影响的问题,而是它是正面的还是负面的,有效的还是无效的问题。即使我们不采取行动,我们也会产生影响!您是否曾经希望有人会加强并做点什么或说些什么,但他们没有呢? 

我领导时经常谈论的第二篇 教育工作者专业发展 他在全国各地举行的会议是他的“盒盖法”哲学。盒盖法则规定:“领导能力决定一个人的效能水平。”将其转化为课堂环境的一种方法可能是,“永远不要期望学生带给您的教育带给您的教育更多。”

“从来没有期望学生带给您的课堂知识比您带给教育者的知识多。”

我记得第一次把这个概念带给学校教职员工。在一年开始之前,我曾领导一个专业发展会议,以帮助准备人员开始实施我们的每周一次 性格强烈的社会情感学习&个性发展 在学校上课。我们在整个上午都花了很多时间谈论工作的“为什么”,现在我们开始研究向学生实际教授课程的内容和方式。 

当我即将成为榜样的一堂课时,我遇到了两件事。首先是,将这些课程的最初30秒推广对于这些课程的成功与否至关重要。著名的“好课,坐下来。今天,我们将开始这些我们必须做的CharacterStrong课程...”不是一个好的开始。实际上,在30秒之内,我们已经摧毁了这些课程成功的机会,因为这是我们“必须要做的”。 

第二件令我震惊的事情是,每一种行为都有其原因。有一个原因,我们有时会说这样的话,尤其是与被要求教我通常不教的东西有关。我的意思是,“我没有写这些课程。我对这些课程不是很熟悉。我可能需要表现出谦卑,并寻求帮助来确定特定的活动或课程,但我不知道我是否喜欢那样。”即使是相信社会情感学习和性格发展工作的教育者有时也会陷入这种陷阱。因此,我们在培训中所做的就是同情教育工作者,并提供时间来深思熟虑地重新考虑不同类型的起点。 

“预纠正”是一种主动策略,旨在防止或中断可预测的问题行为的发生,并增加发生预期行为的可能性。在这种情况下,预纠正语句的示例如下:“确定,继续坐下。今天,我们将开始一些CharacterStrong课程,重点是发展社会情感学习和角色发展。事情是这样的:我没有写这些课程,实际上,有时候我需要寻求您的帮助,以弄清楚如何在课程或特定活动中做某事。实际上,我将与您一起学习,因为这些课程对我和对您一样重要。但我也想让您知道为什么这些课程对您的未来如此重要……(插入个人原因)”。 

这是一个非常不同的起点,可以为将来的绊脚石或困惑进行预校正,并显示出诚实,谦卑和脆弱性。这也是分享个人为什么学习社交情感技能如此重要(这自然会产生共同的支持)的机会。

 
米兰·波波维奇摄

我非常荣幸地与国际上充满激情的教育者和领导者交谈,以将这项工作实施到他们的教室和学校中。我们听到的头号问题是“员工支持”,而我的第一反应始终是提出“盒盖法”。以下是三种在您的学校中利用“盖子法律”的方法。

#1-热情地分享关注整个孩子的原因。如果我们不同意为什么这项工作如此重要,那么这肯定是“我们要做的另一件事”。有充分的证据支持为什么学校在道德上必须将重点放在不仅仅是年终考试成绩和学术上。当教育工作者与他们的想法保持一致时,他们的知识将变得更加强大。 

#2-学校的领导者为其他员工定下了基调。在通过教导社会情感学习和注重建立人际关系来支持整个孩子的工作中,学校领导团队的行为是什么?他们对这项工作了解吗?有没有向员工阐明明确的计划?是否花时间进行工作和进行讨论?请记住,我们为最重要的事情腾出时间,态度反映了领导才能。  

我们在这里最喜欢的技术之一包括在员工会议期间的即将到来的课程中让建筑领导力榜样成为一项活动,这样1)每个人在自己教之前都会获得动手经验,以及2)建筑领导力正在演示如何与他人一起上课忠诚和热情。

#3-找出您的主要学生和员工影响者是谁,并利用他们的领导才能。您需要谁加入?您如何通过这些关键影响者来促进您希望从其他学生和员工那里看到的亲社会行为?最近,密苏里州敖德萨高中的学生为他们的老师教了一个CharacterStrong课程,以增强精力和“买入”学费,以开始新的一年。影响力的强大方式!

在我们开始新的一年时,请记住,“盒盖法”在我们所做的所有事情中都是正确的。热情地让学生拥有您有天赋和责任的内容来教书,并记住,我们教社会情感学习和性格发展的第一方法就是日复一日地树立榜样。这意味着要努力奋斗,跌倒,重新站起来再做一次。通过您的榜样和对学生的热情,让学生体验到一个越来越高的盖子。

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约翰·诺林

约翰·诺林(John Norlin)是CharacterStrong的联合创始人,这是一位仆人领导力培训师,也是励志演讲者。他是华盛顿年度最佳顾问,每学期在萨姆纳高中(Sumner High School)教授5个领导班,十年,并且是整个孩子计划的五年主管。